Acústica

resultados curso 2023:
primer parcial
segundo parcial
promedio final

objetivos

Brindar a los estudiantes de música los elementos básicos para la comprensión de las siguientes problemáticas relacionadas con el sonido:

la generación y propagación del sonido desde el punto de vista físico;
la percepción del sonido, tanto desde el punto de vista fisiológico como psicológico;
los principios acústicos que rigen la generación del sonido en los instrumentos musicales;
el origen y las características –desde el punto de vista acústico– de los sistemas de afinación y las escalas;
la interacción entre el sonido y el espacio arquitectónico;
los componentes de la cadena electroacústica –analógica y digital– y su funcionamiento.

Introducción: el sonido, la audición, paisaje sonoro
Física del sonido
- Movimiento Armónico Simple: representación de una onda sonora
- sonidos complejos: interferencia constructiva y destructiva, modelo de Fourier, representación en frecuencia, serie armónica
- propagación del sonido: características del medio, difracción, reflexión, ondas estacionarias
Sistema auditivo
- sistema auditivo periférico: oído externo, oído medio, oído interno
- sistema auditivo central
Psicoacústica
- umbrales absolutos y diferenciales
- altura, bandas críticas
- timbre
- sonoridad, enmascaramiento
- duración
- localización y espacialidad
Instrumentos musicales
- el instrumento musical como sistema
- cuerdas vibrantes, modos de vibración
- tubos y columnas de aire
- membranas y placas
- barras
- la voz
Afinación y escalas
Acústica arquitectónica
Cadena electroacústica
- la transducción electroacústica: micrófonos y parlantes
- procesamientos
Audio digital
- conversión analógico/digital: muestreo, cuantización

Se puede cursar la materia en dos modalidades:

modalidad presencial: El curso tiene una carga horaria de una clase semanal de dos horas. Esta modalidad ofrece la posibilidad de exonerar el examen, en caso de obtener las calificaciones requeridas.
modalidad virtual: La materia se dicta también en modalidad virtual no sincrónica a través de la plataforma EVA. El curso se dicta mediante una serie de videos de clase a los que se accede desde la plataforma del curso, y los apuntes de clase accesibles desde la web. La modalidad virtual no ofrece la posibilidad de exonerar el examen, pero quienes cursen en esta modalidad podrán realizar los parciales presenciales para tener la oportunidad de exonerar, de obtener las calificaciones requeridas.

aprobación del curso: Para aprobar el curso y poder rendir el examen en calidad de reglamentado, se deben realizar los dos parciales del curso, y obtener en cada uno de ellos una calificación mínima de 3 puntos (R.R.R) en la modalidad presencial, y de 28/40 en la modalidad virtual.
exoneración: Los estudiantes que aprueben el curso y realicen los parciales en forma presencial, tendrán la oportunidad de quedar exonerados del examen, si obtienen un promedio mínimo de 6 puntos (B.B.B.) en los dos parciales. Quienes realicen los parciales de forma virtual, no tendrán posibilidad de exoneración.
examen reglamentado: Los estudiantes que aprueben el curso, y no cumplan las condiciones de exoneración, deberán aprobar la asignatura mediante examen. Podrán rendir examen reglamentado en los cinco períodos inmediatamente posteriores a la realización del curso, luego de lo cual deberán rendir examen libre.
examen libre: Los estudiantes que no cumplan los requisitos de aprobación del curso detallados anteriormente, deberán aprobar la asignatura mediante examen libre.

parciales: Los parciales consisten en una serie de preguntas puntuales para responder brevemente, sobre los temas tratados en el período que abarca el parcial (primera y segunda mitad del programa, respectivamente). Cada pregunta se califica con un máximo de 2 puntos para una respuesta correcta, y 1 punto para respuestas incompletas o solo parcialmente correctas.
examen: El examen consiste en una serie de preguntas del mismo tipo del parcial, más preguntas/tema para responder de manera más desarrollada. La diferencia entre examen reglamentado y examen libre radica solamente en la cantidad de preguntas y temas.

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